Pensen que aquests exàmens han estat estressants perquè n’hi ha molts a la vegada en pocs dies, però també pensen en la part bona; que està bé que et donin temps entre exàmens, pel fet que te’n pots anar a casa i continuar repassant perquè no es fa l’horari normal, sinó que només has de venir a l’Institut a l’hora que tens l’examen. No creuen necessari que aquests exàmens es facin a l’ESO, només a batxillerat perquè com que impliquen una càrrega superior, és millor que els facin només la gent que ha decidit fer batxillerat.
A ells quatre en general no els ha anat ni molt malament, ni superbé, però en general de tots els grups de batxillerat, diuen que ha anat molt malament perquè hi ha gent que no ha aprovat res, gent que li’n queden moltes o gent que n’aprova per poc. Encara que continua havent-hi gent a qui va bastant bé, són molt poca.
Hi ha diverses opinions quant a l’assignatura que millor ha anat, no n’hi ha cap que destaqui per sobre de les altres, encara que creiem que les millors han estat les optatives o potser mates, però això depèn molt de cada alumne. Generalment, quasi totes han anat bastant malament, però a ells específicament els ha anat millor: mates, física o alguna llengua.
Ens han dit que estàven molt tranquils perquè volíen treure’ns els exàmens de sobre, sí que és veritat que hi havia pressió, nervis o fins i tot estrès. Pel següents trimestres tenen més motivació i creuen que poden fer-ho millor i, per tant, que tot vagi millor, però també hi ha la possibilitat que a mesura que van avançant el curs tot sigui més complicat.
Parlant dels mètodes d’estudi, ens diuen que estudien sols amb resums o esquemes i s’ajuden entre ells compartint els resums per estudiar-los de cara als exàmens.
Alguns alumnes necessiten sentir la pressió del dia d’abans i a partir d’això estudiar-ho tot o hi ha gent més responsable que s’organitza amb temps i si necessita més dies, comença abans.
Creuen que aniran molt millor que al primer trimestre perquè haurien de saber ja com funcionen aquests exàmens.
